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一辆摩托车能达到的最大速度为30m/s,要想在3min内由静止起沿一条平直公路追上前面1000m处正以20m/s的速度匀速行驶的汽车,则摩托车必须以多大的加速度启动?(保留两位有效数字)甲同学的物理

学的解法是:设摩托车追上汽车

每时增加多少千米是什么意思每小时增加2千米是什么意思甲.乙两地相距s千米，汽车以每小时x千米的速度从甲地到乙地去，走了y小时还没到达，汽车这时把速度每小时增加2千米,才按时到数学

甲乙两地相距6千米，某人骑自行车从甲到乙用了15分钟40秒，回来时加快了速度，只用了14分20秒，求来回的平均速度？（在乙地休息时间不计）其他

在平直公路上有甲、乙两辆车在同一地点向同一方向运动，如图为两车的速度-时间图象，求：（1）甲、乙两车分别做何种运动？（2）前10s内甲车的平均速度.四．（3）甲车的加速度八小a甲其他

汽车由甲地开出，沿平直公路开到乙地刚好停止运动，其速度图象如图所示．在0-T和T-4T两段时间内，汽车的（）A．位移大小之比为1：4B．加速度大小之比为3：1C．平均速度大小之比为3 其他

1.八点钟时,一列客车从甲站开往乙站,同时一列货车从乙站开往甲站,客车和货车的速度比是11：10.客车于10点钟到达乙站,求货车到达甲站的时刻.2.小华有若干本书,小刚借走1/3加一本,小明借走数学

问小华原有几本书?写算式哦

某同学用如图（a）所示的装置探究加速度a与力F、质量m的关系。甲、乙两小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的物理

起开始运动，利用两个传感器可

某同学用如图（a）所示的装置探究加速度a与力F、质量m的关系．甲、乙两小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的加速物理

起开始运动，利用两个传感器可

某班级同学用如图1所示的装置验证加速度a和力F、质量m的关系．甲、乙两辆小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的加物理

利用两个传感器可以采集记录同

（2014•江西模拟）某班级同学用如图（a）所示的装置验证加速度a和力F、质量m的关系．甲、乙两辆小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可其他

用下两辆小车一起开始运动，利

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