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我们已经学习了用“量角器”或“尺规作图”的方法画一个已知角的平分线，小明与小聪同学只利用“三角板”也能画出一个已知角的平分线，他们的画法如下，请你说明他们的画法是正确其他

利用三角板画出CD的中点E；

医生用听诊器为病人看病，听诊器运用了的道理（选填“声音具有能量”或“声音能够传递信息”）；来自患者体内的声音通过橡皮管传到医生的耳朵中，从物理学的角度分析利用听诊其他

小红利用量角器和三角板制作一个影子时针（日晷仪），如图所示，这是利用了光的原理。我国古代《周礼》一书中有“司炬氏掌以夫遂取火于日”的记载，这里的“夫遂”就是我们物理

一艘渔船在途中遇特大风浪即将沉没，船长发出了SOS信号，下图是距离这艘船最近的几艘船所在位置的平面图。1．说一说营救船只分别在渔船的什么方向。（用量角器量一量）数学

搜救船的速度是121海里/小

西电东送减轻了珠江三角洲地区日益严重的环保压力，主要原因是（）A.煤炭在能源消耗中所占比重减少B.绿化面积增加C.用电量减少D.使用环保电器者增多语文

在一次小制作活动中，小明剪了一个燕尾图案（如图），他用刻度尺量得AB=AD，BC=DC，又准备用量角器量∠B和∠D是否相等，小亮走过来说：“不用量了，肯定相等”，小亮依据的是全等三角其他

茗茗和墨墨一起做游戏，茗茗过三角形ABC的顶点A画了一条直线DE，如图所示，墨墨说：“直线DE与BC平行．”茗茗问：“你是怎么知道的？”墨墨回答：“我用量角器测量了下，发现□与□相数学

AB，∠EAC

在一次数学活动中，李明利用一根栓有小锤的细线和一个半圆形量角器制作了一个测角仪，去测量学校内一座假山的高度CD．如图，已知小明距假山的水平距离BD为12m，他的眼镜距地面的高度数学

°刻度线，则假山的高度为（　

在一次数学活动中，李明利用一根栓有小锤的细线和一个半圆形量角器制作了一个测角仪，去测量学校内一座假山的高度CD．如图，已知小明距假山的水平距离BD为12m，他的眼镜距地面的数学

°刻度线，则假山的高度为

在一次数学活动中，李明利用一根栓有小锤的细线和一个半圆形量角器制作了一个测角仪，去测量学校内一座假山的高度CD.如图，已知小明距假山的水平距离BD为12m，他的眼睛距地面的高数学

°刻度线，则假山的高度为（　

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