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如图所示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次,则()A.甲图声音尖利,音调高B.乙图声音尖利,音调高C.甲图塑料梳子的齿疏,振动慢,音调高D.乙
物理
如图所示.用薄塑料片先后在疏密不同的梳子梳齿上以相同速度划过,听到的声音不同,可以验证声音的与振动的有关.
物理
声学探究:小华和小兵同学用薄塑料片在具有疏密不同的梳子梳齿上划过,如图所示.①轻轻划过与用力划过,是为了探究声音的有关;②快速划过与慢慢划过,是为了探究声音;
物理
有效信息是______(选填
用薄塑料片在木梳子的齿上划,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.探究1:如图A所示,用薄塑料片在木梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些.探究2:如图B所示,用薄塑
其他
得到的结论是:划的越快,音调
用薄塑料片在塑料梳子的齿上划
,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.如图甲、乙,用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.(1)比较你听到的两次声音,分
物理
小兵同学用薄塑料片在梳齿上划过,听到了声音.他想探究在这个过程中发声体是哪个物体.于是他选择了一把钢制梳子和一把塑料梳子.如图(a)和(b)所示,用同一个塑料片以相同的
物理
用薄塑料片在塑料梳子的齿上划
,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系?
物理
用薄塑料片先后在疏密不同的梳子梳齿上以相同速度划过会听到声音,这说明声音是由于梳子的产生的,听到的声音音调不同,可以验证声音的音调与振动的有关.为了减弱公路上高速
物理
的___(填“产生”、“传播
用薄塑料片在塑料梳子的齿上划
,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.活动1:如图1所示,
用薄塑料片在塑料梳子的齿上划
两次,第一次快些,第二次慢些.活动2:如图2、3所示,用薄塑
物理
,分析音调的高低与划得快慢有
如图所示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次,则()A.甲图声音尖利,音调高B.甲图塑料梳子的齿疏,振动快,音调高C.乙图声音尖利,音调高D.乙
物理
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