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用原子、分子（微观）的观点回答下列问题：（1）保持水化学性质的最小粒子是．（2）过氧化氢在分解成氧气和氢气的过程中，不变的微粒是．（3）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后化学

用原子、分子（微观）的观点回答下列问题：（1）过氧化氢在分解成氧气和氢气的过程中，不变的粒子是．（2）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是．（3）一定质量的水蒸化学

用微粒的观点回答下列问题：（1）氢气在氯气中燃烧的过程中，不变的粒子是（2）用热的湿抹布擦过的桌面，更易变干的原因是（3）CO2和CO化学性质不同的根本原因．化学

用微粒的观点回答下列问题：①保持水的化学性质的微粒是．②用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是．③酒香不怕巷子深．④热胀冷缩．⑤10mL酒精和10mL水化学

______．

下面小军同学对教室内一些现象的解释或判断，其中正确的是（）A．用湿抹布擦过的桌子，一会儿变干是因为水蒸发了B．教室里各个角度的同学都可以看见黑板上的字是由于光的漫反物理

（2006•沈阳）下面是小阳对教室内一些现象的解释或判断，其中正确的是（）A．用湿抹布擦过的桌子，一会儿变干是因为水蒸发了B．教室里各个角度的同学都能看见黑板上的字是由于物理

立、放大的实像的原理

下面是小阳对教室内一些现象的解释或判断，其中正确的是A.用湿抹布擦过的桌子，一会儿变干是因为水升华了B.教室里各个角度的同学都能看见黑板上的字是由于光的漫反射C.一个开关可以其他

用湿抹布擦的桌子，一段时间后变干的原因是？用微粒的观点回答。化学

下面是小阳对教室内一些现象的解释或判断，其中不正确的是（）A．用湿抹布擦过的桌子，一会儿变干是因为水蒸发了B．教室里各个角度的同学都能看见黑板上的字是由于光的漫反射C 物理

原理

下面小军同学对教室内一些现象的解释或判断，其中正确的是（）A．用湿抹布擦过的桌子，一会儿变干是因为水蒸发了B．教室里各个角度的同学都可以看见黑板上的字是由于物理

影仪时，屏幕上形成正立放大的

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