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李林是一名非常聪明的中学生,他非常喜欢数学,而对语文学习不感兴趣,老师、家长都批评他,他还振振有词地说,语文不用听老师的课,凭我的聪明就可以无师自通。你认为李林的看
政治
理,因为他聪明C.不对,老师
下列成语使用不恰当的一项是()A.西方媒体惯以“狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻”的报道理念,大量刊登包括中国在内的广大发展中国家的负面新闻.他们对此还振振有词:坏事
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,又问我有什么好的钓点没有,
下列句中加粗的词,使用不正确的一项是A.实现中华民族的振兴,是非常艰巨的事业。B.我们的大学务必成为科教兴国的强大生力军。C.要有坚韧不拔的充分思想准备。D.如果脱离时代,脱离
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最后一课郑振铎急赶紧的1.给下列词语注音并解释(1)眷恋(2)啜泣2.今天为什么上“最后一课”呢?用原文回答3.选文画横线的句子属于什么描写?有什么作用?4.选文与都德的最后一课
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下列各句中加线的成语,使用恰当的一句是()A.他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变得振振有词,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎.B.泰山几千年来都是文人墨
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华人由于接触英语的频率远胜于
下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是(3分)A.他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变得振振有词,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎。B.泰山几千年来
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C.张经理 语重心长 的一
比激励跟激发人的词?令人振奋鼓励大家干好了能拿到奖励,用激励这个词感觉太单薄,有没有让人一看就很有力度的词来形容!
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这些词语需要组成一句话啊……(可以不全用上)急才华满溢遏制蔓延生龙活虎陷阱务实不言而喻克敌制胜诸如此类瞥见苛求子虚乌有胆怯精彩绝伦一帆风顺迷惘重振斗志热火
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用上 用几个就行……)帮帮忙
下列句子中,加粗的成语使用恰当的一句是A.中国代表振振有词的发言响彻整个会议大厅,赢来了经久不息的掌声。B.中国寺庙建筑宏大精美,精巧绝伦,真可谓鬼斧神工,令人叹服。C.读书
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一边跳着傣族舞,一边向人们泼
下列词语中没有错别字的一项A.层峦迭嶂汹涌粉装玉琢小心翼翼B.滥用职权论辩至高无尚不可理喻C.振耳欲聋赊帐礼尚往来云蒸霞蔚D.命途多舛渊源不容置疑云雾遮
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