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仿照下面的示例，任选两个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用排比和拟人的修辞手法。例句：这桃花，开得满山遍野，开得热火朝天，开得惊天动地，把春天打扮得花枝招展。
语文
用拟人和排比的修辞手法
,以《小河》为题,写一首现代儿童诗
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一篇关于感恩的作文1开篇点题（运用引用,比喻,排比,拟人等修辞手法）2相应事例（详略得当,要有自己行动详写,别人帮助你的略写,引用各种说明方法,各种描写方法）3总结点题（和开头一样
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改写.将下面的内容写具体,要求用上排比、比喻、拟人等修辞手法.麋鹿的行动轻快敏捷,它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食,甚至连隆冬季节也不例外.
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请你围绕“雪”尝试写一首小诗.提示：1.回忆下雪时你的心情和行动，用自己的语言抒发自己的真实感情。2.可以借用拟人，夸张，排比，反复和比喻等修辞手法。3.注意恰当的运用联想和想
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急急急急急急急
古今中外的文学名著，其中的形象有不少是永恒的经典。请仿照示例，运用比拟和排比的修辞手法，形象地诠释自己的理解和感受。（要求：①符合人物形象的内涵②任选其中一
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是一段朽木，寄生着国民精
盆里的昙花,灿烂的,绚丽的,快活的,无羁的开放了.运用了什么手法修辞手法,现在有两种说法：排比和反复（拟人是一定的）,请说出原因.
其他
文中划线句子,用了排比和拟人的修辞手法.请你仿照着写一写大拇指的作用.
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1、“青山绿水,白草红叶黄花”表达作者的什么思想感情2、《太阳的话》是不是全运用了反复、排比和拟人的修辞手法3、“危楼高百尺,手可摘星辰”的修辞手法4、《春夜细雨》前两句中的
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者写出了雨的（）.5、稻花香
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