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将一根琴弦两端固定并绷紧,中间用一固体将琴弦支起,调整振动部分的长度,用手拨动琴弦,发现琴弦长时,弦振动得,发出声音的音调;短时,弦振动得,发出声音的音调. 物理

请将下列现象涉及的物理知识填在横线上．（1）用手指拨动琴弦，就发出优美的琴声：．（2）教室里每位学生都能看见黑板上的字：．（3）固体和液体很难被压缩：．物理

晓雯在吉他演奏时，用手拨动琴弦，使琴弦而发声；乐曲的声音是通过传入人耳的；表演中不断用手指拨动不同粗细的琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的．物理

用手拨动琴弦，能听到悦耳的声音，此时作为声源的物体是（）A．手指B．琴弦C．空气D．弦柱物理

将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失，原因是[]A．声音被手挡住了B．声音被手吸收了C．琴弦的振动变小了D．琴弦的振动停止了物理

将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失，原因是（）A.声音被手挡住了B.声音被手吸收了C.琴弦的振动变小了D.琴弦的振动停止了物理

将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失，原因是（）A.声音被手挡住了B.声音被手吸收了C.琴弦的振动变小了D.琴弦的振动停止了物理

关于声现象下列说法不正确的是（）A.弹古筝时，手指将琴弦按得越紧，琴弦发出的音调越高B.用手拨动橡皮筋，用力越大，橡皮筋发出的声音就越大C.人说话时用手摸颈前喉头部分物理

，音调越低

将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失，原因是（）A．声音被手挡住了B．声音被手吸收了C．琴弦的振动变小了D．琴弦的振动停止了物理

演奏古筝时，用手拨动琴弦，使琴弦而发出声音；人们能通过声音分辨出不同乐器是由于不同的乐器发出声音的不同；乐器声是通过传播到我们的耳朵中的．物理

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