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学习了《生物圈中的绿色植物》，你一定对绿色植物有了一定的了解．请你应用所学的知识回答下列问题：（1）俗话说“大树底下好乘凉”，这主要是因为植物进行作用的结果；此作用其他

植”的目的是为了提高玉米植株

生活中处处有化学，请你利用所学的化学知识解决生活中的问题：(1)为了除去冰箱中异味，可在冰箱中放入的物质是(只答一种)；(2)鉴别羊毛线和棉线的方法：；(3)家中出现化学

)。

生物学知识与人的生活密切相关．请结合所学的知识帮助小华解答下列问题：（1）小华妈妈平时生活中，要他食用加碘盐，而且多吃海带等含碘丰富的食物．这主要是为了防治．（2）语文

_____．（3）春雨潇潇，

汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利，促进了社会经济的发展．汽车应用了许多物理知识．请你运用所学的物理知识解答下列问题：（1）汽油机是汽车的“心脏”．汽物理

纹，其目的是______；（

请利用所学的生物学知识解答生活实际中遇到的问题．（1）张伯伯买了碳酸氢铵（含氮无机盐）、氯化钾（含钾无机盐）、过磷酸钙（含磷无机盐）三种化肥，准备给农作物施肥，你认为种语文

的措施有（至少1条）____

生物学知识与人类生活关系密切，请结合所学的知识解答下列问题：（1）生物的个体大小差异较大，必须用电子显微镜观察的微生物是．（2）许多食品的制作都要利用细菌或真菌．例如语文

_菌吸收空气中的氮产生的，它

应用化学知识解释或解决生活中的问题：（1）小煌按如图所示配方自制一瓶果汁汽水．请回答：①含量最多且是人体重要营养素之一的物质是（写化学式）；②测汽水的酸碱度可用其他

胃酸过多，用化学方程式表示其

请你当一回农业技术员，利用所学的生物学知识解答下列问题（1）春天播种一些蔬菜以后，往往用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是．（2）播种花生时，要选籽粒饱满，发育完全，完好语文

广的范围，相当于植物地上部分

下图为人体几种免疫细胞参与机体免疫的两种机制的图解，其中的字母编号表示细胞类型或由它们产生的某些物质，数字表示作用过程。请据图及所学知识回答问题：（1）过程物理

免疫；过程④至⑧则表示由

请你关注身边的生物学现象：在炎热的夏季，西瓜被人们作为解热、消暑的首选水果．请你观察下面的植物细胞结构图并运用所学的知识，解答下列问题：（1）熟透了的西瓜甜美多汁，其中语文

存在于细胞结构的______

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