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救命……请帮忙使用春风、鲜花、笑脸这三个词语，写一段描绘某种情景的话。要求语言生动形象，用上一种修辞手法，50字左右。其他

根据语境,仿照划线句子,在横线上填写内容.要求:运用修辞手法,语言生动形象.我们用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;,,. 其他

语言运用模仿《金色花》诗，借助一种具体的形象抒发你对母亲的爱，并写一首诗。语文

五、按要求完成句子练习。1.用形象的语言描写月亮被云层挡住了。2.小外甥说:“是月亮把我叫醒了。”(填上表示动作或神态的词语) 语文

一个很难的联想问题!因为发不出图来,只好用语言说明了.一个圆一个竖着的长方形一个三角形一个横着的长方形将上面的图形稍做增添,编写一个有意义的故事.要求:1.2.想象合理,故事完整. 数学

鲁迅在小说中塑造阿Q这个人物形象时所用的想象是?是一个心理学的选择题选项A无意想象B创造想象C再造想象D言语想象语文

名著阅读。《水浒传》中的吴用和《三国演义》中的诸葛亮都是我们大家比较熟悉的人物形象，请根据你的阅读体会，对两位人物形象进行对比分析，找出异同点。语言要简洁。语文

下列语段中，画线的词语使用不恰当的一项是《一个文官的死》主要通过对人物的神态、语言、行动与心理描写来刻画人物形象。如写主人公刚打喷嚏时“一点也不慌，拿出小手绢来擦了擦其他

题的严重性并一再道歉。将他一

用形象的语言描绘下列诗句的意境。“扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人”答：语文

下列各句中加粗的词语，使用不恰当的一项是[]A．小说通过典型的语言描写，把这几个有着不同性格的妇女形象惟妙惟肖地展现在读者面前。B．我们的周德鸿老师不仅精语文

问。 C．以栾恩杰为代表

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