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如图装置所示，是用氢氧燃料电池乙进行的某电解实验：（1）在电池乙工作时：①若所用电解质可以传递H+，则电子由极流出，H+向极移动．（填“a”或“b”）②b极上的电极反应式为化学

（2）若电解池甲中X、Y都是

用如图所示装置电解饱和食盐水制Cl2、H2和NaOH．（1）a为电源的极，阳极的电极反应式为；（2）某同学在进行上述实验时，发现铜电极下方产生红色沉淀，石墨电极上产生无色无味的气化学

的电极反应式是___；（3）

用酸性氢氧燃料电池为电源进行电解的实验装置示意图如图所示，a、b为惰性电极．（1）通入O2的一极为极，电极反应式；通入H2的一极为极，总方程式为；pH（增大、化学

为______；b极是___

实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．同学们为了探究水的组成，用如图所示电解水的装置进行实验，请回答下列问题：（1）通电后两电极上看到的现象是化学

_，证明是______；B试

含氮化合物是化学与工业中运用广泛的物质．（1）该小组利用电解原理设计了如图1装置进行H2还原NO的实验（高质子导电性的SCY陶瓷（能传递H+）为介质，金属钯薄膜做电极）．铂电极B是化学

-4 mol•L-1，取工业

某同学利用如图装置对电解质溶液导电性进行实验探究，下列说法中正确的是（）A.当开关K闭合后，电流计指针发生偏转，证明HCl是电解质B.闭合开关K，往烧杯中加入NaCl固体，由于HC 化学

CO3固体，电流计示数显著增

某化学兴趣小组对电化学问题进行了实验探究．利用如图装置探究金属的防护措施，实验现象是锌电极不断溶解，铁电极表面有气泡产生．（1）写出负极的电极反应式．（2）某学生认化学

反应，被氧化生成Fe3+假设

（2014•泉州）某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣．在老师的指导下，用自制的实验装置（主体部分如图所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验．一段化学

方程式：2NaCl+2H2O

小华和小慧两位同学分别用如图所示的装置进行电解水实验．该反应的化学方程式为．为了增强水的导电性，实验前小华向水中加入硫酸钠固体．则检验b试管中产生的气体的方法是．小化学

小华和小慧一起就这一异常现象

用如图装置进行电解实验（a、b、c、d均为铂电极），供选择的有4组电解液，要满足下列要求：组A槽B槽1NaOHCuSO42AgNO3CuCl23Na2S 化学

CuCl 2

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