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某学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如图，请回答其中的相关问题．（1）写出绿色植物呼吸作用的反应式：．（2）A装语文

__．（4）能表示这个探究实

某高中化学实验兴趣小组设计如下实验方案，探究SO2的制备及相关性质实验，实验装置如图所示：请回答下列问题：（1）装置B的作用是．反应过程中圆底烧瓶内的溶液中有一种白色固体化学

）设计装置C的目的是验证SO

某生物兴趣小组的同学利用多套如下实验装置对酵母菌无氧呼吸需要的最适温度进行了相关探究，实验结果如图，请分析实验信息并回答以下问题：（1）本实验过程中的化学反应结果会改变语文

试管中加水的主要目的是___

（2013•奉贤区二模）为了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身还是二氧化硫与水作用的产物，某学习小组设计了如图装置来进行实验．请回答相关问题．（1）为了探究干燥的SO2能化学

）按照修改后的装置，实验中控

（6分）现有一瓶久置的标有质量分数为10%的NaOH溶液样品，为探究其变质（NaOH易和空气中的CO2反应生成Na2CO3）的相关问题，利用∪形管设计如下图所示的装置进行实验。（1）如图46-1 化学

，观察到的现象：a端

小明发现实验室用燃烧红磷的方法（装置如图1）测定空气中氧气的含量得出的数据常常远低于理论值21%，这是为什么呢？下面是小明进行的实验探究，请你参与并回答相关的问题．进行猜化学

的红磷和白磷进行该实验，用测

某化学兴趣小组设计如下实验方案．将浓硫酸与铜片反应制备SO2并进行相关实验探究，实验装置如图所示：请回答下列问题：（1）装置B的作用是（2）设计装置C的目的是验证SO2的性，装化学

___．（3）向NaHSO3

CuCl广泛应用于化工和印染等行业．某研究性学习小组拟热分解CuCl2•2H2O制备CuCl，并进行相关探究．已知：该小组用如图所示装置进行实验（夹持仪器略）．请回答下列问题：（1）仪器X的名化学

置的气密性后加入药品

如图，是小明设计的“探究电磁铁”的实验装置图．（1）小明的实验方案至少能够探究的一个问题是：．（2）为了探究“电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系”，小明用两个相同规格物理

验方案（在虚线框内画出实验电

某校学生为探究苯与溴发生反应的原理，用如图装置进行实验．根据相关知识回答下列问题：（1）装置（II）中发生反应的化学方程式为2Fe+3Br2═2FeBr3，C6H6+Br2FeBr3.C6H5Br+HBr2Fe+3Br2═2FeBr3 化学

FeBr3 . C6H5

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