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为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如图1所示的电路进行实验．（1）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2甲所示，根据物理

度的地方，如图2乙所示，你认

小明同学在物理实验室进行如图所示的探究性实验.他在实验中进行一切正常（操作正确，各电路元件完好），各电表的示数如图甲、乙、丙所示（在实验中小明用了两节干电池串联作为物理

）灯L 1 、L 2 两端

（2014•齐齐哈尔）用如图甲所示电路进行实验探究，小灯泡L标有“6V3W”字样，小灯泡的I-U关系如图乙所示，R为10Ω的定值电阻，当小灯泡电功率为0.3W时，定值电阻R消耗的功率是W，电物理

在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验，电路图如图甲所示．（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器物理

断开”或“闭合”）状态．（3

小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R′的规格是“20Ω2A”．（1）如图甲所示是小薇画出的电路图，小亮进行实物连线如图乙所物理

现电流表的指针在零刻度线左端

徐轩同学进行了测量“小灯泡电阻和电功率”的实验探究，所用小灯泡的额定电压为2.5V．（1）如图甲所示是徐轩连接的实验电路，电路中存在错误，请你只改动一根导线，使电路符合题目物理

闭合开关，发现电流表无示数、

（10分）在“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”的实验中：（1）某实验小组用如图甲所示电路对镍铬合金和康铜丝进行探究，a、b、c、d是四种金属丝。①实验小组讨论时，某同学物理

因素的定量关系。你认为要不要

（2014•武汉模拟）某同学为了探究某电子元件的伏安特性，先用多用电表粗测其电阻值约为3kΩ；再设计了如图甲所示电路进行实验．①根据电路图甲，请你在图乙中以笔划线代替导线将实物理

，发现电压表及电流表均有较大

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