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将下列五个问题分别用一首古诗词来回答.我是谁.我现在在哪里.我现在在做什么.我要到哪里去.我为什么要去.我怎样去. 其他

他说：吹面不寒杨柳风,我应该怎么答他?不要那句古诗词的下一句!我希望用描写爱情的诗句来回! 语文

阅读下面两首古诗，然后回答问题。（5分）舟中二首（其一）陈师道①恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少语文

任途中。②风用壮，表示风力壮

阅读下面的古诗，回答问题。（7分）闲居初夏午睡起二绝句(其一)杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。(1)这首诗选用了哪些物象来表现初夏这语文

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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客衔壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛语文

蓁蓁，使古而无死者，则寡人将

（1）在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用“”来形容。（用《出师表》中的原句回答）（2）古诗文中有许多表现惜时或劝学内语文

名句，请写出其中的两句：

先读懂古诗，然后回答诗中问题．巍巍古寺在山林，不知寺内几多僧．三百六十四只碗，看看用尽不差争．三人共食一碗饭，四人共吃一碗羹．请问先生明算者，算来寺内几多僧．则共有数学

先读懂古诗，然后回答诗中问题．巍巍古寺在山林，不知寺内几多僧．三百六十四只碗，看看用尽不差争．三人共食一碗饭，四人共吃一碗羹．请问先生明算者，算来寺内几多僧．则共有数学

读懂古诗,在回答问题：巍巍古寺在山林,不知寺内几多僧.三百六十四只碗,看看用尽不差争.三人共食一碗饭,四人共食一碗粥.请问先生名算者,算来寺内几多僧? 其他

填空。（1）在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用“”来形容。（用《出师表》中的原句回答）（2）古诗文中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其语文

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