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1.根据提示在横线上填一个字,理清本文主体部分的思路.盼雨→（）雨→（）雨2.揣摩文中画线句的含义.3.摘录第二段中描写孩子盼雨的词句.4.品味下列加点词语的巧用.（1）有黑云从东南角语文

.倒数第二段描绘了一幅怎样的

照例字,用带点的词在写一句与该课文有关的句子,圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物.（不但,还,加点）七班六连的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上语文

照样子,用加点的字写词写一个句子.用只要不管都其他

目送龙应台阅读题答案1.文中一共写了三次“目送”的情景,请用简洁的语言概括.2.下面两个句子中加点的字词可以换成括号内的字词吗?为什么?请简要说明理由.（1）灾害关口停留片刻,然后其他

3.下面细节描写,分别表现“

用户首先输入一句英文诗,最长100个单词,每个单词最多100个字母,均为小写字母,中间不包含标点符号,以英文句号'.'结尾.接着用户输入两个数字n和k.把该英文句子中的第n个单词采用上题中的加英语

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求一篇语文阅读要求里面包含我说的五个题型之四1注音题2概括文章内容3描写的作用4重点字词理解5赏析句子其余题目可适当添加不过必须有我出的题型且不能自编题目有重赏水帖者离语文

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