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自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．例如：A．车轮做成圆形B．轮胎上刻有花纹C．在转动部分添加润滑油D．刹车时用力捏闸．E、其他

字母）：（1）通过增大接触面

如图所示，用大拇指和食指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指对铅笔的压力（选填“相等”、“不等”）；同时手指会感到痛，这说明，并且指会感到更痛、手指皮肤凹其他

夹子是我们生活中经常使用的物品，如图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况：（1）当我们用手将其捏开时，它是杠杆；（填“省力”或“费力”）（2）当我们用其夹住物品时，其他

下列各项中,为了减小摩擦的是（0A、皮带运输机的皮带要绷紧B、手拿重物时,用力捏紧它C、将刀口磨锋利D、自行车把手上的花纹物理

观察下图中四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）A．力可以改变物体的形状：手用力捏气球，气球瘪了B．力可以改变物体运动的方向：熊猫拉竹子，竹子弯了C．物理

运动的原因

现代文阅读。（12分）打造心灵的韧度（1）有则故事耐人寻味。一个失意的年轻人寻找成功的秘诀，哲人递给他一颗花生说：“用力捏捏它。”年轻人用力一捏，花生壳碎了，剩下了语文

迷惑不解，但还是照做了。可是

打造心灵的韧度①有则故事耐人寻味。一个失意的年轻人寻找成功的秘诀，哲人递给他一颗花生说：“用力捏捏它。”年轻人用力一捏，花生壳碎了，剩下了花生仁。然后，语文

还是照做了。可是，不论他如何

阅读《打造心灵的韧度》一文，完成下列题目。（10分）①有则故事耐人寻味。一个失意的年轻人寻找成功的秘诀，哲人递给他一颗花生说：“用力捏捏它。”年轻人用力一捏，花生壳语文

，年轻人迷惑不解，但还是照做

如图所示，是同学们经常使用的碳素笔，在受捏的部位套了一圈有花纹的胶套目的是为了．紧握在手中的碳素笔，如果它所受的外力全部消失，那么这支笔将．（第二空选填“掉到地面物理

取两块平玻璃板,用手指把它们紧紧捏在一起,会从玻璃板面上看到许多彩色花纹,改变手指用力的大小,花纹的颜色和形状也随着改变.产生这一现象的原因是? 物理

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