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11.片段写作训练。课文对列夫•托尔斯泰的描写抓住了其外貌特征，尤其把眼睛写得非常传神。请你也描写一个人“怒发冲冠”时的神情，运用多种描写手法刻画。(150字左右) 语文

请你展开想象,运用修辞手法,把“遥远”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩展成一段50字左右的文字（词语顺序不限）语文

2道题目..1.请你展开联想,运用修辞手法,把"荡漾""恍然大悟""沐浴"这3个词扩展成一段60字左右的文字.(词语顺序不限)2.依照例句,写一组句子.例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷冬天里语文

净.访写:父爱是______

下面一位同学从名著中摘录的一段话，请你为他填写个说明。只见他相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身子倒缴着，却把左手拔住上截，把腰一挺，“咔嚓”一声语文

，如何拔得起！”

（1）把一支笔压在一张放在桌边的纸条上的一端.左手拉紧纸条的另一端,用右手迅速的用力打击纸条的中间部分,你看到的现象是：纸条（）,笔（）.（2）如果用手慢慢拉动纸条,你有看到什数学

用线拉脸毛怎么弄的？你说的右手同左手，右手顺时针绕线，把两股线宁在一起。这句话我不清楚意思其他

英语翻译3.用你的左手触摸的右手三次.好的.4.把双脚并拢上下跳五次.好的5.仰躺抬左腿用你的右手触摸它.如果对的话5分~ 英语

联词造句.请你展开想象,运用修辞手法.把“万籁俱寂,晶莹,簌簌”这三个词扩展成一段30字左右的文字语文

在你面前有一根绳子,请你用左右手分别抓住绳子的两端,你能把它打一个结吗?在你面前有一根绳子，请你用左右手分别抓住绳子的两端，你能把它打一个结吗？（双手不能离开绳子，也不能物理

英语翻译要全对~1.老师正在发口令,同学们正在试着按口令做2.我们正在上一节英语课3.用你的左手触摸的右手三次.好的.4.把双脚并拢上下跳五次.好的5.仰躺抬左腿用你的右手触摸它.主：英语

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