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使用VB做出：输入一个大于2的正整数,判断其是否是质数?1.输入的数放入x中,若设x为质数（flag=0）2.让x被从（2~x-1）整除,若x能被i整除,则flag=13.flag=0输出质数,则为合数4.写出整体代码,包括窗数学

inanyweather=inallweathers为什么?weather不是不可数吗?police本身是可数名词复数吗?（和people一样?）Itwascreatedbycloning（这句中it代指多利羊）clone本身不是有名词吗?为什么要用动名词?life做生英语

动名词?life做生命讲,到

那位大仙有有关思念亲人的句子~~~~拜求要现代文.白话语言，不要古诗和古文。做标语用的尽量能语言简短一点的，字数在20个字左右就OK如果你的答案太经典了我会追+分数的其他

oneof+形容词最高级+名词复数+谓语动词{是+谓语动词单数还是复数?(举个例子）}oneof+复数名词+定语从句的结构中,如关系代词在从句中做主语,定语从句的谓语动词用复数形式.如：Heisoneoft 英语

help others.但是

2.代数式的值：用代替代数式里的字母,按照代数式里的运算关系,计算后所得的叫做代数式的值.3.整式（1）单项式：由数与字母的组成的代数式叫做单项式（单独一个数或也是单项式）.单数学

项式：几个单项式的叫做多项

数学课上老师出了一道题计算：小明看后说：“太繁琐了，我是做不出来”；小亮思考后说：“若设，先运用整体思想将原式代换，再进行整式的运算，就简单了”。小明采用小亮的数学

急：C/C++：请分别用C/C++做出来!打一下代码,C-单词数Descriptionlily的好朋友xiaoou333最近很空,他想了一件没有什么意义的事情,就是统计一篇文章里不同单词的总数.下面你的任务是帮助xiaoou333解其他

每组一行,每组就是一篇小文章

做下面的题1.用语言叙述代数式m/5的实际意义.2.写出下列单词的同音词(1)buy(2)here(3)for(4)right(5)he's(6)our(7)there(8)two(9)where(10)know 英语

七年级数学,急用数值代替分式里的字母,按照式中的运算关系计算得出的结果,叫做———————— 数学

小明在做“伏安法测电阻”的实验时：（1）按图1所示电路图，用笔画线代替导线将图2实物连接起来，电压表选用0～3V量程；（2）检查电路连接正确无误后，闭合开关后，发现电流表示数为物理

实验数据已填在如表的表格内，

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