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请你用富含哲理的话劝慰下面这位同学.甲：哎!我想把事情做得尽善尽美,可为什么总是事与愿违?乙：甲：就说办手抄报这件事吧,我居然不懂得如何排版.哎,丢人哦!乙：甲：真想放弃,看来我语文

培根劝说与别人合作的名言小敏整天愁眉苦脸的，不和别的同学说话，该用什么培根的名言来劝说呢？？其他

某同学前几次考试成绩都不理想，心里很难过。你认为用春秋战国时期哪一学派的什么观点可以劝导他？并请说明理由。历史

某同学前几次考试都不理想,心里很难过.用春秋战国时期哪一学派的什么观点可以劝导她?请说明理由历史

甲背着一袋米,乙提着一篮菜,两个人在一条狭小的路上相逢.甲要乙让道,乙要甲让路,两个人都不肯.丙走来,用一句成语劝说他们,两个人脸红了.问的是“丙”说了什么A·螳螂捕蝉，黄雀在后B· 其他

一天中午放学时，八年级学生小凡的父亲冒雨送伞。小凡接过雨伞，瞪着眼对父亲说：“你来干什么?让同学看见了，我多难堪。”假如你是小凡的同学，请运用所学知识劝说小凡应该政治

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劝学练习1第一段中作者举的比喻是问了说明什么道理？2地二段中是从哪几个角度论述中心论点的？3第三段可以分为几个层次？概括各层次意思？4地三段作者主要运用什么论证方法?请其他

俗语.谚语填空1今天的晚霞特别灿烂,奶奶却说:"美什么!.明天上学可就难走咯!"2有的同学平时总爱和爸爸妈妈要钱买这买那,总觉得爸爸妈妈有花不完的钱,你用一句名言警句来劝告他语文

口语交际与综合实践活动（7分）小题1:用简要的语言说说画面反映了什么问题（3分）小题2:如果你正亲眼目睹画面中的一切，请你以晓之以理、动之以情的语言劝告当事人吧。（不超过语文

对固执己见,听不进去他人劝告的同学,来劝说他们要善于听取别人合理的建议.用什么句子表达语文

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