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英语!急啊!急啊!用括号里提示的词语造句1.你把所有的数加起来就会知道结果（addup）2.玛丽在医院住了很长一段时间后,恢复了健康（recover）3.如果你不想和我在一起,你就收拾东西走人（pack 英语

了以后能够记住（suffer

为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图所示的实验：（1）写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式：。（2）用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察化学

某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．（1）红磷燃烧的现象是；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；（3）待该物质熄灭并冷化学

现测定出的空气中氧气的体积分

某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．（1）红磷燃烧的现象是；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是化学

到的现象是　　　　　　；

某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．（1）红磷燃烧的现象是；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；（3）待该物质熄灭并冷却后化学

水位上升约15，由此得出的结

某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．（1）红磷燃烧的现象是；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；（3）待该物质熄灭并冷却后，打化学

体积分数低于

宏观世界的表象可以用微观知识来解释，请用微粒的观点解释下列现象．（1）食盐放入水中，过一段时间，食盐消失，水变咸了；（2）容器内红色的氧化汞粉末受热后分解成金属汞和化学

000L的氧气在加压的情况下

页码是一种态度（1）这一部分（第③、④自然段）内容中多处用了表示时间的词语，在表达效果上有什么作用？请你仔细体会，然后试着写一写。（2）请你联系全文想一想，课文的最后一其他

，你认为是一种什么态度？结合

（1）如图所示，这是用排水法收集好的无色气体．据此，请你判断与这种气体相关的物理性质是：；．（2）下列事实说明空气中含有哪些成分：酥脆的饼干放置一段时间后不脆了化学

为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图所示的实验：（1）写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式：．（2）用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到在1；2两处中有一处有明显其他

缘故．

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