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1902年，京师大学堂的日本教师在生物课上解剖了一只羊，西太后闻后大为震怒，管学大臣张百熙急得入朝叩头自请处分。这则史实反映了①日本对中国文化入侵②西太后伪善其他

①②③B.①③④C.②③④D

某化学课外活动小组，从化学手册上查得硫酸铜在500℃以上按下式分CuSO4CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑，便决定设计一验证性实验探索测定反应产生的SO2、SO3和O2的物质的量，并经计算以此确定该条件下化学

器如图所示：实验测得数据及有

在生物链中能量是逐级递减的这句话怎么理解生物课上讲到了这句话,老师讲的太快了,我没理解到.这句话具体怎么理解,还有,老师说道什么“一山不容二虎”的,什么东西啊这个能量指的是语文

开学一个学期了,物理还是考得不好,上课听了不记,做题的时候总是想简单了,看参考答案也看不懂,要怎么学啊,马上高一就只有一学期了,高二想学理科,我是女生,我需要亲身经验, 政治

某化学课外小组向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，发现脱脂棉燃烧起来．查阅资料知道：过氧化钠能与水反应可生成氧气和一种钠的化合物．（1）请你分析脱脂棉燃烧的原因：其他

___，你的依据是_____

人教版六年级上册第18课《我的伯父鲁迅先生》描写人物神态和表情的句子有哪些其他

语文课上学到的成语中，很多与生物学有关。你能说出下列成语中，哪一个说明了生物能够影响环境的道理。[]A．螳螂捕蝉、黄雀在后B．千里之堤、溃于蚁穴C．种瓜得瓜、语文

在语文课上学到的成语中，有很多与生物学有关．你能说出下列成语中，哪一个说明了生物能够影响环境的道理（）A．一窝生九子，连母十个样B．千里之堤，溃于蚁穴C．种瓜得瓜，种语文

语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系.下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（）A.螳螂捕蝉、黄雀在后B.千里之堤、溃于蚁穴C.种瓜得瓜、种豆得豆D.风声鹤唳、草语文

历史课上，有同学向大家介绍半坡人生活的情况。其中错误的是（）A.生活在黄河流域B.住半地穴式房屋C.种植粮食作物水稻D.使用磨制石器生产历史

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