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共找到 40 与生态学家利用 相关的结果,耗时16 ms
下列没有体现生物多样性的直接价值是()A.科学家利用野生水稻培育高产杂变水稻B.森林和草地对水土的保持作用C.结构简单的微生物通常作为生物实验的材料D.形态各异的动物为
语文
图说地理,济南某校初二学生利用暑假组织“探究家乡生态美”的实践活动。下图是同学们实地测量并绘制的该区域示意图和基地附近等高线地形图。根据图文资料,判断正误,对的打“
语文
属于乡村聚落,这里的村庄分布
图说地理.济南某校初二学生利用暑假组织“探究家乡生态美”的实践活动.下图是同学们实地测量并绘制的该区域示意图和基地附近等高线地形图.根据图文资料,断正误,对的打“√”
语文
,这里的村庄分布很有规律,均
为了研究某降水充沛、气温较高的山区内群落演替的规律,
生态学家利用
把同一时间内的不同群落当作同一群落在不同演替阶段的原理,研究了灌草丛、针阔叶混交林、常绿阔叶林、针叶林
语文
生产者固定有机物的量(l/
为了研究某降水充沛、气温较高的山区群落演替规律,
生态学家利用
“把同一时间内的不同群落当作同一群落不同演替阶段”的原理,研究了灌草丛、针阔叶混交林、常绿阔叶林和针叶林等4
其他
) 类别
生物:现代生物学技术专题一青年农民利用自己学习的生态学知识,在自家庭院里建了一个小型生态农业,年创收数十万元.图1是该家庭生态工程的模式图,请据图分析回答问题.(1
语文
_.(2)该案例是一个典型的
生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查.下表是此生态系统三个营养级生物(植物、田鼠、蛇)的能量分析表.请回答下列问题:(单位:J/hm2•a)营养级同化量未被利用量分解
语文
102.12×1011B2.
(2011•朝阳区二模)生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查.下表是此生态系统三个营养级的能量分析表.请回答下列问题:(单位:J/hm2•a)营养级同化量未被利用量
语文
×109 1.20×101
生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查.下表是此生态系统三个营养级生物的能量分析表.请回答下列问题:(单位:J/hm2•a)营养级同化量未被利用量分解者分解量呼吸释放量A
语文
0×1054.00×1052
图为不同地点植物的分布情况,表是生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行的调查,表中是此生态系统三个营养级的能量分析表(单位:J/hm2•a).营养级同化量未被利用量
语文
2.00×1011 1.
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