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将上面一段文字进行概括100至200字之间,意思不能变,而且要突出牛顿在学习方面的成功.牛顿十六岁时数学知识还很肤浅,对高深的数学知识甚至可以说是不懂.“知识在于积累,聪明来自学习”.
语文
进.他从基础知识、基本公式重
怎样让文本里的文字全部排列成一行比如：不像丢失的包袱可以到失物招领处找得回来,失去的岁月甚至不知丢失在什么地方——有的是零零星星地消失的,.有的丢失了十年二十年,有的丢失
语文
的不像是纸片,可以拣起来 倒
大家给这个文章起个好题目文章内容是由一群十多岁的小女孩在山里远足却不小心迷路,大家都很着急甚至有的以放弃,这时一个小女孩想出来了一个办法,沿着水流走,果然到了一个村庄.这个
其他
据文献记载，在印度曾多次发现小孩被狼叼走，并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁，
甚至是十来岁
，但都不会说话，不会思维。这事例说明（）A.狼孩的脑子虽是人脑，但思维
政治
参与社会实践，所以不可能产生
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