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依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①低龄留学值与不值、好与不好，也需因人而异。既不能盲目跟风，视留学为唯一出路；也不能，
甘心做井底之
语文
，看了佛面看僧面。③这次
依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①低龄留学值与不值、好与不好，也需因人而异。既不能盲目跟风，视留学为唯一出路；也不能，
甘心做井底之
蛙。②面对
语文
③这次宴会虽然只邀请了
依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①低龄留学值与不值、好与不好，也需因人而异。既不能盲目跟风，视留学为唯一出路；也不能，
甘心做井底之
蛙。②
语文
③这次宴会虽然只邀请了
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.“低龄留学”到底有没有价值，确实要因人而异，既不能盲目跟风，只把留学当出路；也不能投鼠忌器，
甘心做井底之
蛙．B.昆曲集合
语文
奂．C. 责任重于泰山，我
依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①低龄留学值与不值、好与不好，也需因人而异。既不能盲目跟风，视留学为唯一出路；也不能，
甘心做井底之
蛙。
语文
，看了佛面看僧
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