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共找到 11 与环境造就人才 相关的结果,耗时31 ms
阅读下面的文字,完成问题。知道格律和模仿对于创造的关系,我们就可以知道天才和人力的关系了。“天才”究竟是怎么一回事呢?它自然有一部分得诸遗传,也有一部分成于环境
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伟大的时代不一定能产生伟大的
这句话主语是什么在这一句中:自贸区致力于营造国际化、法制化、市场化的营商环境,使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门,就能拿到远超同行水平的“国际工资”。“就能
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下面对《生于忧患,死于安乐》一文内容的理解不正确的一项是()A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干,必须先经受艰苦磨炼。B.本文在论述造就人才问题时,强调了客
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很清楚。D.本文中心论点是“
以“
环境造就人才
”为题写一篇作文环境素造人物
语文
辩题——怎样的
环境造就人才
?正方观点:逆境造就人才反方观点:顺境也能造就人才正方陈述:我认为逆境造就人才。古往今来,许多领域中有杰出贡献的人都是
语文
数次失败后,发明了电灯;轮椅
辩论,人才造就环境人才造就环境一方(反方),指的是人才与环境有没有关系?事例证明
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好的环境不一定造就人才作文
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植物只有在一定强度的光照下,才能进行光合作用,制造有机物.叶绿素只有在光下才能形成,因此在生产实践中,人们就利用这一原理,设置的环境生产韭黄等蔬菜.
语文
关于《生于忧患,死于安乐》的填空题!孟子认为,人才是艰苦环境造就的,文章中能表现磨练益处的句子是()经历磨练的目的是(),国家灭亡的原因是().在文中找出现在仍然使用的一条
语文
)两方面进行论证.最后提出文
新课标2卷作文这样写算偏题吗!主要写的是不过分安逸的环境更能造就人才和强者过分溺爱下的人没有前途字数什么的都够了这样行么TT
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