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影响生物生存的环境因素有生物因素和．说出下列生物之间的关系（填字母）：许多蚂蚁搬运蚂蚱；水稻田中的水稻和杂草；猎豹和羚羊；蝴蝶和花．（A：竞争关系B：合作关语文

探究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验中科学家提出:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验探究的哪一个步骤?()A.发现并提出问题B.作出假设C.收集与语文

在探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的？”实验中，科学工作者提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物。这应属于实验法研究环节中的()A．发现并提出问题B．语文

在探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物”实验中，为什么要多设计一只没有被袭击过的死老鼠？（）A．重复实验以减小误差B．起对照作用C．要研究蛇是喜欢袭击死老鼠还是活老师D．语文

在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物”的实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（）A．将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组B．将它与响尾蛇咬过的死老鼠形语文

在做“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（）A.作为重复实验以减少误差B.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照C.研究响尾蛇习惯其他

在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物”的实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（）A．将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组B．将它与响尾蛇咬过的语文

差

在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（）A.作为重复实验以减少误差B.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照C.研其他

研究人员在进行“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”实验中，设计一只没有响尾蛇袭击过的死老鼠，其目的是[]A．研究响尾蛇是否袭击死老鼠B．起重复实验的作用C．与响尾蛇语文

在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是[]A．作为重复实验以减少误差B．将它与响尾蛇咬过的死老鼠形语文

鼠作为实验组

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