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如图所示，在一沿水平方向的匀强电场中，用丝线在固定点悬挂一个质量为m的小球，使小球带正电，电量正好使小球的重力为小球所受电场力的3倍，现拉开小球到使丝线正好水平伸直的A位物理

（1）：要配置浓度为30%的蔗糖水50千克,需要用浓度分别为10%和60%的两种蔗糖水各是多少千克?（2）：一个水池,装有甲、乙、丙三个水管,甲乙为进水管,丙为出水管.单开甲管6小时可将空水池数学

少时间才能把空池注满?两题方

实验室有一瓶无色溶液，由碱A和盐B两种化合物的水溶液混合而成如图1；还有一瓶标签破损的未知稀酸溶液．通过实验发现其中气体C能使澄清石灰水变混浊，固体D为NaCl．请回答：（1）将稀化学

化学式）．（2）若实验前在混

完整1.一水池,装有甲乙丙三个水管,甲独开10小时灌满水池,乙独开6小时注满水池,丙独开15小时可排掉满池的水.如果三管齐开,多少小时才能把水池注满水?2.甲乙两人同时以每小时4千米的速度数学

往回走,取了文件后,又以同样

水池上装有甲、乙两个水龙头，单开甲水龙头2小时可将水注满，单开乙水龙头4小时可排空一池水。甲、乙两个水龙头同时打开,几小时可注满水池？其他

有甲乙两筐水果,甲筐水果比乙筐水果多四又二分之一千克,从甲筐中取出一又四分之一千克放入乙筐,这时甲筐水果比乙筐水果多多少千克? 数学

为确定生物固氮的最终产物，做了如下两个实验：（1）把固氮菌培养在含15N2的空气中，细菌迅速固定氮素，短期内细胞的谷氨酸中出现大量的15N。（2）如果把该细菌培语文

。由此可以推断，该微生物固氮

为了确定生物固氮的最终产物，做了如下两个实验：实验一：把固氮菌培养在含有15N的空气中，细菌迅速固定N元素，短期内细菌的谷氨酸中便出现大量的15N。实验二：把细菌培养在语文

推断固氮的最终产物是（）

初一数学题.全用方程（其实偶会做,不会用方程.帮帮忙）1.一个水池装有甲、乙两个水管,甲是进水管,用2h可以将水池装满,乙是放水管,用3h可以将一池水放尽,现在先将空水池进水（打开甲管数学

一项工程,甲队单独做4天可完

胶水指甲油这类东西在瓶子里怎么不会凝固?RT. 化学

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