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阅读下列材料：材料一：天才在于勤奋。当有人问他用什么方法得到那么多发现时，牛顿说：“我只不过对于一件事情，总是花很长时间很热心地去思考罢了。”一次他思考问题太专心了历史

实验，常常几个星期不离开化学

关于牛顿第二定律，下列说法中正确的是（）A.加速度和力的关系是瞬时对应关系，即a与F是同时产生，同时变化，同时消失B.物体只有受到力作用时，才有加速度，但不一定有速度C. 物理

力作用时，可把物体的加速度看

牛顿被称为“科学泰斗”，他对自己的成功之路有过精辟的总结，那就是（）A.“如果说我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。”B“不要希图成为一个成功的人，而历史

分之九十九的汗水。”

著名科学家牛顿养了两只猫一只大猫一只小猫。他在墙上开了两个洞一个大洞一个小洞。有人笑话他:你还是大科学家呢开一个洞就够了小猫也可以走大洞嘛。牛顿说不对如果两个猫同政治

营经济。让大猫小猫都有路走需

如果与牛顿环的平凸镜相合的不是平面镜,而是与之对应的正曲率的凹镜或者是负曲率的凸镜那么这二镜相合后的干涉现象会如何?试用光路图说明之物理

在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（）A．牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持其他

同一高度自由落下的物体，重物

对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（）A．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快B．牛顿根据理想斜面实验，提出力不是其他

将上面一段文字进行概括100至200字之间,意思不能变,而且要突出牛顿在学习方面的成功.牛顿十六岁时数学知识还很肤浅,对高深的数学知识甚至可以说是不懂.“知识在于积累,聪明来自学习”. 语文

进.他从基础知识、基本公式重

在物理学发展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用．下列符合史实的是（）A.牛顿在前人对惯性研究基础之上，对“物体怎样才会不沿直线运动”得出这样的物理

量及它们距离的关系，同时在实

宇宙也是由物质构成的．在16世纪后，哥白尼创立了“”学说．牛顿创立了万有引力理论，并且科学家借助望远镜系统，对天体、天体系统进行了不懈的探索，对宇宙有了更深的认物理

“原始火球”，原始的火球发生

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