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根据下列提示判断“他”是谁？（）①他是著名科学家、杰出爱国者②他巧妙的鉴定了王冠的真假，论证了浮力定律③他发明了螺旋式水车，滑轮④他曾豪迈地说：“给我一其他

德 C.欧几里得

假如你乘上“时空穿梭机”就可以见证中外许多卓越领导人、爱国志士、科学大家的历史故事。请根据下列信息在空格中填写史实。（1）你来到中国的东汉，通过使用改进的造历史

术，体会先进的自豪。（

“谁企图在真理和认识的领域内要求人们认为他是不可动摇的权威，那他就要在上帝的嘲笑声中垮台。”能说明这一论断的最有力证据是[]A．爱因斯坦提出相对论B．诺贝尔历史

爱迪生试制白炽灯泡，失败了1200次。有人讥讽他一事无成。爱迪生则说：“我已经有了很大的成就，证明了1200种材料不适合做灯丝。”根据上述材料，从爱迪生的回答可以看出①人政治

实践是有意识、有目的的能动活

100年前，爱因斯坦预言了引力波的存在。上世纪70年代，美国科学家发现引力波存在的间接证据。2016年2月11日，美国科学家宣布第一次直接探测到引力波的存在。引力波被观测到，提供了一政治

到实践多次反复的过程②主客观

下列说法中不正确的是（）A.保证每日三餐，做到按时进餐B.不偏食，不挑食，不暴饮暴食C.合理营养是指满足人体每天对能量和各种营养物质的需要D.根据自己的饮食爱好，安排一日语文

下列有关合理营养的描述中，哪项不正确？（）A.根据自己的饮食爱好，安排一日三餐B.必须保证每日三餐，做到按时进餐C.不偏食，不挑食，不暴饮，不暴食D.合理营养是指满足人语文

某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时，下列材料能够作为其有力证据的是①古希腊地图②爱琴海地区贸易图③雅典城邦居民的构成④刻有放逐人员名字的陶片历史

某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时，下列材料能够作为其有力证据的是①古希腊地图②爱琴海地区贸易图③雅典城邦居民的构成④刻有放逐其他

某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时，下列材料能够作为其有力证据的是①古希腊地图②爱琴海地区贸易图③雅典城邦居民的构成④刻有放逐人员名历史

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