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为探究燃烧的条件，某同学查阅资料得知：白磷不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃。然后进行了如下实验：（1）按装置A进行实验，可观察到的现象为：铜片上的红磷化学

；③水下的白磷

为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为白色蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃．然后她进行了如下实验：（1）按A装置进行实验，可观察到的现象化学

___，在使用组装好的B装置

某实验小组为探究可燃物燃烧的条件进行了下面的实验：按如图实验：（着火点：白磷40℃，红磷200℃）可观察到：（1）铜片上白磷燃烧，现象是：；（2）红磷没有燃烧，原因是：化学

为了探究化学反应前后物质的质量有没有变化，小明同学利用如图所示的装置进行实验，请你一同参与探究．（1）红热玻璃管下端与红磷一接触，红磷就能立即燃烧，燃烧的现象是，其化学

在吹灭蜡烛后的瞬间，总会观察到有一缕白烟从烛芯上飘出．小明对该现象非常感兴趣，于是进行了如下探究：[提出问题]白烟的成分是什么？[进行猜想]猜想①：白烟是燃烧时生成的二化学

石灰水变浑浊[实验探究]

化石燃料中常含有硫元素，在燃烧过程中会产生SO2，SO2在空气中能与雨水发生如下反应：2SO2+2H2O═2H2S04而形成硫酸型“酸雨”，同学们对“酸雨”的危害和防治进行了探究实验，过程如下：化学

人少量铁粉，产生的现象为：_

某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究在．请填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．由此得出：蜡烛的物理性质有．（2）点燃蜡烛后其他

）将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的物理性质：①；② 其他

蜡烛的火焰中（如下图）约2s

进行实验探究和分析物质结构都是化学学习的重要方法，某化学兴趣小组做了如图所示的实验．根据上述实验，回答下列问题：（1）实验A中，能证明燃烧需要“温度达到可燃物的着火点” 化学

世界钢铁年产量的14，这给人

化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）燃烧进行了如下实验：（1）科学研究首先从发现问题开始，婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑．请运用你所其他

2）芳芳同学在探究蜡烛燃烧的

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