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西方圣者洞察宇宙，探索人生，孕育了西方人文精神的滥觞。阅读俄国寓言文学家克霍洛夫的寓言《熊与隐士》：有一个栖息于山林的隐士同一头熊成为极要好历史

落，任凭熊怎样驱赶也不肯离去

克雷洛夫寓言故事《熊克雷洛夫寓言故事《熊与隐士》：有一个栖息于山林的隐士同一头熊成为极要好的朋友.有一天,隐士在林间睡着了,他的朋友熊坐在一旁守护着他,挥舞着巨大的熊掌为历史

想狠狠地惩罚这只苍蝇.当这只

阅读下列材料：苏格拉底提出“美德即知识”。俄国寓言文学家克雷洛夫则用《熊与隐士》的寓言说明自己的观点：有一个栖息于山林的隐士同一头熊成为极要好的朋友。有一历史

地在隐士的头上叮咬，任凭熊怎

克雷洛夫寓言故事《熊与隐士》：有一个栖息于山林的隐士同一头熊成为极要好的朋友。有一天，隐士在林间睡着了，他的朋友熊坐在一旁守护着他，挥舞着巨大的熊掌为他驱赶蚊蝇。有历史

只苍蝇再次落在隐士的头上时，

阅读下列材料：苏格拉底提出“美德即知识”。俄国寓言文学家克雷洛夫则用《熊与隐士》的寓言说明自己的观点：有一个栖息于山林的隐士同一头熊成为极要好的朋友。有一天历史

士的头上叮落，任凭熊怎样驱赶

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