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仿照这段话,写自己的读书方法.不少于150字首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事.然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并语文

从书中学到的东西列个单子.最

仿照下面画线句子的格式，在横线上仿写一段话。要求:运用对偶和引用的修辞手法，内容切合自然风光及人文特点。列车行至江苏、安徽境内，有这样一段语文

。东吴大帝指点江山，中山国父

课文倒数第2段连用两个问句，这样写对表达情感有什么好处？请仿照这样的方式写一个句子。语文

仿写句子、仿写这样一段话、理想是石,敲出星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜行的路；理想是路,引你走到黎明.貌似要用顶针的方式写的、语文

发展练习下面是竺可桢爷爷和前院小孩的一段对话。请你想象一下他们说话时的动作和神情，仿照第一句的样子，写在对话前的横线上再有感情地读1读，看是否合理。窗外一个小孩急切地其他

“刚才。” :“是第一朵吗？

一、下面是竺可桢爷爷和前院小孩的一段对话。请你想象一下他们说话时的动作和神情，仿照第一句的样子，写在对话前的横线上，再有感情地读一读，看看是否合理。窗外一个小孩急切语文

，杏花开啦！”

《鸟语》阅读理解答案1.下面这段话.好不好?为什么?2.下面这个句子.写出你的感受.3.“有鸟语引路.写了那三件事?4仿照例句写一句话.5.做这写鸟语.怎样情怀?6阅读下面的连接材料.谈谈你的感语文

仿句急1.按照划线的句子,接写两句,构成语意连贯的一段话（什么样的年龄最理想?鲜花说,开饭的年龄千枝竞秀.什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒.）2 语文

一段话（朋友是什么,朋友是快

小学三年级语文写出下面一段话中表示动作的词,再仿照样子用几个连续的动词写一段话.一天清晨,我看到小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过语文

读读下面的词语体会它们的意思:手腕-手段.你能仿照上面的样子写一写吗?心肠----（）心胸----（）面目----（）心肝----（）其他

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