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在语文学习中，我们接触到很多古今中外名人。有忠君爱国的屈原，有满腔幽愤而又矢志不渝的司马迁，有“万方多难”中成就“诗圣”的杜甫，有扼住命运咽喉的贝多芬，还有毛泽东、语文

、追寻着那能抚慰我们、提升我

按提示写出语句或格言六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热情，你由此想到了——————名言，以此表达你对老师的热爱和赞美其他

理解运用古诗词和扩句1、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了(诗)的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美.2、要写好作文，不光看书，还要参加实践活动，正其他

爱国是中华民族的传统美德，古往今来，无数仁人志士为了国家的安宁，人民的幸福，满腔热血报祖国，也留下了不少表达自己忠心的诗篇，请写出两句。（1）语文

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陶行知的名言几年的学习生活,老师对我们倾注了满腔的热血你由此想到了陶行知“（）”的名言,以表达对老师的热爱和赞美其他

六年级的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血,你由此想到了名言,以此表达你对老师的热爱和赞美其他

在六年的学习生活中老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了，这个什么样的是这句诗对词表达老师的热爱语文

对下列诗句理解赏析不正确的一项是[]A．“早岁那知世事艰，中原北望气如山”概括了诗人早年的自我形象，点出“愤”字，那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难语文

城外柏森森”写诗人去武侯祠途

崇拜父母的作文写出父母怎样值得我们尊敬和崇拜,如对老人的无限关爱,对工作的满腔热情,对事业的执着追求,对弱者的同情和帮助等等语文

1、古今中外,多少仁人志士忧国忧民,对祖国怀着满腔赤诚,请写出他们的名字：中国的、外国的：、与他们一样，我也爱我的祖国，因为我们的祖国幅员辽阔，物产丰富，其他

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