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法朗士说：“好奇心造就科学家和诗人。”对此理解不正确的是（）A.保持好奇心的人才能不断进步B.学习和科研的不断前进离不开好奇心C.有了好奇心就能成为杰出人才D.好奇心可政治

最近，央视推出的《朗读者》备受各界人士喜爱，其中斯琴高娃声情并茂的朗读《写给母亲》，感动地全场观众落泪，下列相关说法不正确的是（）A.看电视节目《朗读者》被其中的人语文

感动的画面就会泪如雨下，此反

对课文内容表述不正确的一项是（）。A．《最后一课》这篇小说以普法战争为背景，通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗朗士在“最后一课”的见闻和感受，表现了韩麦尔等法国人民在语文

方法，有详有略地描写了红军翻

法国近代小说家法朗士说：“我们每人心里都有一个堂吉诃德，一个桑丘·潘沙；我们听从的是桑丘，但我们敬佩的却是堂吉诃德。”你是如何理解法朗士的这句语文

最后一课都德1.小说以第一人称叙述故事,有什么表达效果2.当小佛朗士听到韩麦尔老师宣布“今天是你们最后一堂法语课"时,“心里万分难过”这是为什么3,文章最后写了小佛朗士“现在我其他

法国作家法朗士说：“好奇心造就科学家和诗人。”下列理解与之无关的是（）A.培养好奇心是造就人才的必备条件之一B.学习和科研的不断进步都离不开好奇心C.我们要在道德和法政治

法国作家法朗士说：“好奇心造就科学家和诗人。”下列理解错误的是（）A.科学家和诗人才有好奇心B.好奇心能激励人们接触新事物、研究新问题C.好奇心是造就人才的必备条件之政治

莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”阅读了《名人传》，你一定汲取了不少精神养料。请完成以下题目。（1）《名人传》是法国作家罗曼•罗兰的代表作。其中叙述了、米开朗琪罗语文

变生活。对这种做法有人赞成，

最后一课都德1.小说插入对镇上人们的描写的作用是什么?2.小弗朗士在“最后一课”的前后发生了很大变化,由害怕上学变得热爱学习,热爱法语,你能理解其中的原因吗?这给了你怎样的启示?3. 语文

我觉得他从来没有这么高大”.

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