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阅读文言文,王戎七岁,尝与诸小儿游.看道边李树多子折枝,诸儿竟走取之,唯戎不动.人问之,答曰：“树在道边而多子,此必苦李.”取之,信然.1.“树在道边而多子,此必苦李”这句话是什么意思?2 语文

你的启示是：

阅读下面的文字，完成1～4题。生活的诗意西川①这不仅是一个诗人的问题，也是一个读者的问题，即在一个价值混乱、物欲横流的时代，有什么诗意可言？我想，在此语文

于诗意的认识：语言流畅，意味

阅读材料，回答问题：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（1）此名言出自何人之口?他最大的贡献是什么?（2）为什么鲁迅称他的书为“史家之绝唱，无韵之离骚? 历史

（4）你从他的身上学到

语文阅读答案老师的一条腿有毛病，走起路来一沉一浮的。为此同学们私下里都叫他鱼鳔。有一天，老师在课堂上布置了一道分组讨论题，内容是“什么是勇敢？”大家发言都很积极，有人其他

室里走来走去，不时听听同学们

《桃花源记》（6）默写文中暗示着故事是虚构的句子.三、默读课文,探索未知.（1）“此人一一为具言所闻,皆叹惋.”,桃花源人为什么叹惋?（2）为什么渔人离开时,桃源人对他说：“不足为语文

出自本文,本文原是的序文,

阅读下面的文字，完成问题。生活的诗意①这不仅是一个诗人的问题，也是一个读者的问题，即在一个价值混乱、物欲横流的时代，有什么诗意可言？我想，在此疑问中所语文

意的认识：语言流畅，意味隽永

阅读下文，完成下面问题。生活的诗意西川①这不仅是一个诗人的问题，也是一个读者的问题，即在一个价值混乱、物欲横流的时代，有什么诗意可言?我想，在此疑问中所语文

诗意的认识：语言流畅，意味隽

下面几个句子，排序正确的一项是（）①言在此而意在彼，不是说明着什么，而是隐喻着什么。②一般说来，优秀的诗篇总是避开直说。③读到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”时语文

行灌输，他们只是含蓄地点拨你

读材料，回答问题太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头--《唐摭（zhí）言》①材料中的太宗皇帝指的谁？让天下英雄白头的好办法是什么？主要内容包括哪些②此皇帝统治时期创造了被历史

阅读下列材料：学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知。三人行，必有我师焉。（1）上述材料选自哪一部著作？这一著作记录了哪个人的言论？（2）此人是什么时代的人物？如历史

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