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按要求造寄句.温和：用于写人：—————————————————————（此乃横线）用于写气候：—————————————————————— 其他

依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一项是[]（1）它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了。（2）在这里我们乃看见“木语文

现了“木叶”的___，此后的

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是[]（1）它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了。（2）在这里我们乃看见“ 语文

惊人的天才发现了“木叶”的_

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1）它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了。（2）在这里我们乃看见“木叶”是语文

_______，此后的诗人们

下列划横线词的意义和用法相同的一组是（）A.谁为大王为此计为击破沛公军B.乃遂私见樊於期乃欲以生劫之C.吾其还也以其无礼于晋D.臣之壮也，犹不如人语文

把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。语文

（5分）（2）吾

19．解释下列句中的加横线字。（1）而公子亲数存之存：（2）赵王扫除自迎除：（3）信由此日夜怨望望：（4）而天下已集，乃谋叛逆集：（5）中兴机语文

（6）然微以自文于君亲

依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的，有秋的，也有冬的．此乃亘古不变的自然规律．A.奔放成熟萧语文

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”乃悉罢之。（2）裴侠危笃若此而不废忧公，因闻鼓声，疾病遂愈语文

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。⑴侠曰："以口腹役人，吾所不为也。"乃悉罢之。⑵裴侠危笃若此而不废忧公，因闻鼓声，疾病遂愈，此岂非天佑其勤语文

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