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在实验课中，当你得出的实验结论与科学的结论不相符时，应（）A．实事求是，坚持自己的结论B．与他人交流后，分析原因，检查自己的实验过程，再重复做几次C．问其他同学，将他语文

几题科学问题小华回家后发现自己样在笼子里的鸽子不见了,请你来进行探究.(1)提出问题.(2)建立假说.(3)设计实验方案(选一个假说)(4)收集事实和证据;(5)检验与交流. 化学

（2007•永春县质检）化学课上，老师展示两瓶无标签的溶液，说：“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学们设计不同的区别方案，并进行实验”．[交流与讨论]几分钟后，我们设计了化学

小江同学设计的“用二氧化碳气

为探究SHH基因与角化囊肿发生的相关性，科研人员利用SHH基因的非模板链转录合成的RNA作为探针，进行分子杂交实验，以检测SHH基因在角化囊肿中的表达情况．其基本流程如下图：（Amp表示语文

中SHH基因转录合成RNA探

1.当惠斯通电桥达到平衡以后若交换电源和检流计的位置电桥是否保持平衡?证明之2.请从原理并结合实践讨论双臂电桥与惠斯通电桥有哪些异同?大学物理实验物理

（1）把科学探究的基本过程进行排序：①合作与交流；②制订计划；③建立猜想和假设；④提出问题；⑤检验与评价；⑥获取事实与证据．正确的步骤是：（填序号）．（2）王老师在课物理

量体温．上述信息中，从探究的

为探究SHH基因与角化囊肿发生的相关性，科研人员利用SHH基因的非模板链转录合成RNA作为探针，进行分子杂交实验，以检测SHHH基因在角化囊肿中的表达情况．其基本流程如图：（Amp表示氨苄语文

H基因转录合成RNA探针时，

英语翻译1外出约会2与某人握手道别3忍受苦难4花钱精明5安全感6共同点多余不同点7通过手语和字典交流8享受假期9对你是个很大打击10和老朋友保持联系11从未有过不满12触动心灵深处13检验英语

找借口18全身心投入工作19

下表是小明在探究串联电路中电压规律的实验记录表格,实验后小明在与同学交流的过程中发现自己没有得出其他同学都能得到的规律,经检查,自己连接的电路也没有问题.那么,发生错误的原物理

二次测量 1.4 8 3

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