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如图甲所示,小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤敲音叉时,小球被弹开,这表明:.小华同学用手使劲敲桌子,
桌子发出了很大的声响
,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地
物理
渐抽出其中的空气,听到的声音
在探究声音的产生与传播时,小涛和小川一起做了下面的实验:(1)根据图甲和图乙的现象,可知.图乙中悬挂着的乒乓球的作用是.(2)小涛同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声
物理
,小川把正在响铃的闹钟放在玻
探究声音产生的原因?为了进一步验证上述结论是否正确,有些同学用手使劲敲桌子,尽管发出了很大的响声,但是几乎没有看到桌子的振动,于是有些同学认为这个结论是错误的.为了纠正这些同
物理
小华同学用手使劲敲桌子,
桌子发出了很大的声响
,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:.
物理
小华同学用手使劲敲桌子,
桌子发出了很大的声响
,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显看到实验现象,你的改进方法是:.若某物体在2s内振动了1000次,则频率是.
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