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名著阅读。（4分）语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，根据提示完成下列问题。(要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成浯或名言、警句、格言。语文

金氏父女，他真不愧是一位见义

根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。课外阅读中外名家名篇是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领语文

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根据句子的特点，再仿写两个句子。课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获的更多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风语文

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根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。课外阅读是提高语文水平的重要途径，它可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌语文

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4.根据作者的叙述，画一幅金华双龙洞的景区游览图，再介绍一下你印象最深的一个景点。阅读提示:默读全文，再认真读一读课文的第四至七自然段，圈画出最能体现景点特点的语句。仔其他

4.根据作者的叙述，画一幅金华双龙洞的景区游览图，再介绍一下你印象最深的一个景点。阅读提示:默读全文，再认真读一读课文的第四至七自然段，圈画出最能体现景点特点的语句语文

根据所提示的内容在横线上填上相关课文的原句。屈原放逐，乃赋《离骚》；，厥有《国语》。（《报任安书》）语文

根据课文语句提示，完成习题。甲到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；乙到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟。1．句中的语文

你知道哪些？请各写三个人。

根据课文填写原文语句1．提示先汉兴隆原因的语句是2．陈述作者临危受命的千古名句是3．叙写作者身世志趣其他

_ 3．叙写作者身世志趣的

根据提示补写名句或填写课文原句。（1）为山九仞，。（2）忽见陌头杨柳色，。（3）独学而无友，。（4），苦嫌鹦鹉语声娇。（5），好之者不如乐之者。（6）抽刀断水水更语文

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