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根据语境，为横线处选择合适的词语，将字母填在横线上。（3分）有人说，人生似花，野花，（1）奋斗进取，可尊可敬；盆花，（2）弱不禁风，可怜可爱；而瓶中花,（3）为人玩弄，
语文
生命旺盛
结合语境，根据括号里的内容，在横线上填写相应的四字词语。①我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，（不顾上下文，孤立截取其
语文
形）以迎将军者乎？诚如是，则
根据具体的语境,在横线上填上恰当的四字词语奶奶病危,爸妈们地赶到医院看望,我只好一人守家.听着窗外呼呼的风声,不禁感到.突然,一声闷雷,吓得我.过了许久,还是没有
语文
“告别”有许多雅语，如“饯别”“留别”等，请根据语境，在下面一段文字的横线上填上恰当的词语。毕业之际，操场边的杨柳在风中摇曳，像是与我们，我们一起向老师
语文
几个同学。虽然依依不舍，但我
短文填词.短文填词.阅读下面短文,根据以下提示：1）汉语提示,2）首字母提示,3）语境提示,在每个空格内填入一个适当的英语单词,并将该词完整地写在右边相对应的横线上.所填单词
英语
your inviting
根据语境，仿照画线的句子在横线处填上合适的句子。清茶半盏，薄酒一杯，徜徉在几阙宋词里，寻觅那婉约柔媚的文字，静静地体味那些动人心弦的情思，感伤于杨花点点的离愁别绪，
语文
根据具体语境,在横线上填上恰当的四字词语.一幕幕场景浮现在我的眼前：课堂听讲时,同学们；课堂讨论时,同学们；各种赛场上,同学们；遇到困难时,同学们
语文
根据语境,在括号里填上表示‘‘看’’的意思的词语.这座大桥刚建成,前来（）的人就很多.我们乘舟荡漾在西湖上,（）着四周如画的美景.老师说,这篇文章很长,同学们不要逐字逐句阅读,
语文
’’
根据情境，按要求填空。1．六一儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？想几个写下来。
语文
______ 2．小学六年来
阅读下面的《“放”字养生法》,根据语境和词义,在横线后填上适当内容.有时候养生只需要讲究一个“放”字,敢于放下,也可以让你更加健康.歌声大笑------乐观幽默,笑对人生,天天乐呵呵,事
语文
得开,看得远,以大局为重,不
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