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本单元的课文都是写建筑物的，作者在说明过程中很注意抓住说明对象的特征，试根据几篇课文的相关内容填写下面的表格。课文说明对象特征《人民英雄永垂不语文

中山陵》

7.根据课文内容填空。(1)《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里写的，其中是这样描写荷花的:“，。”我们本单元还学了他的一首诗《》，请默写其中的两句:“。”(2)本单元我其他

真调皮，诗人用“ ”这一

7.根据课文内容填空。(1)《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里写的，其中是这样描写荷花的:“，。”我们本单元还学了他的一首诗《》，请默写其中的两句:“ 语文

活的古诗： ① 《池上》:

（本两小题为考生根据所学内容任选其一作答题）（1）如果2是一元二次方程x2+bx+2=0的一个根，那么常数b的值为．（2）4支排球队进行单循环比赛（参加比赛的每两支球队之间都要进行数学

3.根据所学的课文内容填空。(1)在本单元的学习中，我们认识了几位不同教育教学方法的老师，他们分别是:、的福楼拜;、的刘老师;、的孔子。其中我最欣赏语文

(2) 由莫泊桑我学到了写作

请根据本单元所学课文的内容填空。一排排搭石，联结着，也联结着。语文

书面表达假如你叫Mary是育英中学的一名中学生。下面是你们班某一天的课程表，请根据本单元所学知识和表格内容，给你的表哥Martin写一封信，介绍一下你对这天课程的看法。不少于英语

Monday

初三语文作文本第三单元《人生如瓶》崔鹤同8.根据文章内容,说说你对皮萨列夫说的“人不是可以注入任何液语文

请根据本单元所学课文的内容，为“花木兰替父从军”写一个下联。上联：花木兰替父从军下联：请根据本单元所学课文的内容，为“花木兰替父从军”写一个下联。上联：花木其他

根据本单元的内容，回答问题。1．《养花》一文中，作者是从哪几个方面来写养花的乐趣的？语文

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