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某中学将于2011年9月10日教师节举办诗歌朗诵会,请根据对下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价,在三首诗词之间为主持人报幕各设计一段衔接语。(每段不超过50字)(4分)徐志摩
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某中学将于9月10日教师节举办诗歌朗诵会,请根据对下面三首诗词内容、风格等方面的理解,为主持人报幕设计衔接语.(每段不超过50字)徐志摩《再别康桥》衔接语:
其他
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某中学将于2011年9月10日教师节举办诗歌朗诵会,请根据对下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价,在三首诗词之间为主持人报幕各设计一段衔接语。(每段不超过50字)徐志摩的《
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巷》衔接语:(2)_____
根据下面三节诗歌的内容
,填写出空缺的三句。(6分)只要青春还在只要生命还在我就不会悲哀我就不会悲哀我就不会悲哀
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纵使陷身茫茫
某中学将于2007年5月1日劳动节举办诗歌朗诵会,请根据对下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价,在三首诗词之间为主持人报幕各设计一段衔接语。(每段不超过50字)徐志摩《再别康
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根据下面三节诗歌的内容
,填写出空缺的三句。只要青春还在,我就不会悲哀,,太阳还可以重新回来。只要生命还在,我就不会悲哀,纵使陷身茫茫沙漠,。,我就不会悲哀,冬雪
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某中学将于9月10日教师节举办诗歌朗诵会,请根据对下面三首诗词内容、风格等方面的理解,为主持人报幕设计衔接语.(每段不超过50字)徐志摩《再别康桥》衔接语:
其他
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请根据对下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价,在三首诗之间为主持人报幕各设计一段衔接语.某中学将于9月10日教师节举办诗歌朗诵会,请根据对下面三首诗词内容、风格等方面的理解,为
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