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根据下图回答问题:(1)此图表示遗传信息的传递规律,在遗传学上称为法则。(2)图中标号①表示过程,③表示过程,发生的场所依
语文
毒中才能发生的过程是
先填空再找规律:6和15的最大公因数是,最小公倍数是,6和15的积是.它们的最大公因数和最小公倍数的积是.从上面的题目中,你发现什么规律?根据你发现的规律
数学
90,若甲数是18,则乙数是
在探究凸透镜成像规律的实验中,小明进行了如下操作,请根据小明的操作回答相关的问题:(1)实验前,小明将所用凸透镜正对着太阳,调整凸透镜的位置,当在地面上得到一个最小最
物理
明依次在光具座上放上蜡烛、凸
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假
语文
. “豌豆在自然状态下一般是
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假
语文
. “豌豆在自然状态下一般是
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假
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. “豌豆在自然状态下一般是
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假
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. “豌豆在自然状态下一般是
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明
语文
出的问题之一B.“豌豆在自然
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假
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“豌豆在自然状态下一般是纯种
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假
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“豌豆在自然状态下一般是纯种
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