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阅读下面材料，根据要求作文X看到这个符号，你会想到什么?是算术中的乘号、是未知数，还是叉号或禁止符……根据上面图形的特点，联系社会生活实际，加以大胆想像写一语文

写一篇作文：阅读下面一首小诗,按要求写作.蒲公英蒲公英,老了.子女问：留下什么遗产?母亲默默地在每一个孩子头上戴上了一把远飞的伞!根据上面的材料,联系实际,写一篇以议论为主的文语文

阅读下面一首小诗,按要求写作.蒲公英蒲公英,老了.子女问：留下什么遗产?母亲默默地在每个孩子头上戴上了一把远飞的伞!根据上面材料,联系实际,写一篇以议论为主的文章.不少于600字. 语文

阅读下面一段话，根据文段中心，联系前后语句，在两处横线上各补出适当的语句。。惟有屈原不想大团圆，杜甫不想大团圆，曹雪芹不想大团圆，孔尚任不想大团圆，鲁迅不想大团圆语文

雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着

风筝仙女答案1.根据文中风筝这一线索,在空白处依次填上恰当的内容2.联系上下文会答下面问题（1）纸扎的燕子,苍鹰,蝴蝶,巨龙一旦逃离的人手,为什么便会变得逼真?（2）我为什么把风筝仙其他

分析.4.你对文中钻戒放风筝

基础写作(共1小题,满分15分)前几天,你在大街上恰巧看到一个十几岁的女学生坐在街边乞讨10元钱去上网.根据以上故事和以下的提示写一篇英语作文.1.乞讨上网可能是为了联系家人,朋友等英语

息.3.青少年应该要有自控能

某英语报社开展就中学生可不可以带手机上学的话题讨论。假如你是李华，请你根据下表所提供的信息，向该报编辑写一封英文信，发表观点。手机的优点1．便于与父母和朋友联系英语

费时费钱。建议 1

阅读下面的文字，根据要求作文。一张笑脸，一声问候，是善意；搭上一只手帮个忙，捐出些许钱表个意，也是善意……我们的世界充满了善意。请联系你的生活体验与认识语文

求一篇英语作文,下面这幅图展现了小明在放学路上因公交车故障欲向路人借手机联系父母的情景.请根据你对这幅图的理解用英语写一篇短文向某英文报社投稿.1．简要描述图片内容；2．结英语

开头己经写好,不计入总词数.

根据下面表格内的资料，在表后语段的横线上写出恰当的语句。上表是某告终对100多名学生对文学、语文和语文课感兴趣的调查结果。语文课与学生的联系最直接、尽管语文语文

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