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阅读下面两则材料，概括主要信息，介绍开展“戏剧进校园”活动的意义。（4分）材料一某校中学生对戏剧了解情况的调查材料二戏剧中生动的人物形象，优美的音乐舞蹈，语文

生活气息的《天下第一楼》，伴

通过实践活动，可以更好地感知生物学现象，理解生物学知识．请回答（1）调查和观察校园里的生物时发现，草丛下的鼠妇受到惊吓时常缩成一个“小球”，体现了生物的特征；一棵石语文

，在茎的横切面上看到被染成红

在对校园生物种类进行调查时有哪些注意事项语文

校园常见植物调查表初中校园里的常见植物都有哪些?写5个以上,（包括它的名称,生活环境,属于哪一类植物等等,越详细越好）其他

以下各项科学活动中，哪项属于观察法（）A．调查校园里的生物种类B．设计一组对照试验探究光对鼠妇分布的影响C．对蜜蜂群体的活动进行跟踪拍摄，以真实记录蜜蜂的自然活动状况D 语文

某校组织学生对校园内的植物进行调查，萌萌在调查过程中不小心被刺了一下，立刻缩手，此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A.收缩、舒张B.舒张、收缩C.舒张、舒张D.收缩语文

学校生物兴趣小组同学对某生态农业示范园区进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网．请据图回答：（1）此农田生态系统的食物网中有条食物链（2）请写出其中一条食物链．（3 语文

属于___者（4）该生态系统

杨侍生态园区是我区打造的生态农业示范园区。某校生物兴趣小组同学对园区的农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网。请据图回答：（1）此农田语文

请写出其中一条食物链

下列是小明在校园调查时记录的生物名称．①狗尾草②蚊子③松树④蚂蚁⑤丁香⑥垂柳⑦蚯蚓⑧蜘蛛⑨麻雀⑩泡桐请你帮他分成两类（只写序号）．植物类包括、动语文

下列是小明在校园调查是记录的生物名称：①狗尾草②蚊子③松树④蚂蚁⑤丁香⑥垂柳⑦蚯蚓⑧蜘蛛⑨麻雀⑩泡桐（1）、请你帮他分成两类（只写序号）．甲类包括、乙类包括语文

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