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1.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。落笔辄为人所传诵语文

1.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(每句标一处)(1)余友人书斋在湖上(2)光自吻中出语文

初中文言文要多读,不仅要读准字音,还要读准节奏.请你用“/”标出下面句子的朗读停顿.夏蚊成雷,私初中文言文要多读,不仅要读准字音,还要读准节奏.请你用“/”标出下面句子的朗读停顿. 语文

10．用斜线(／)标出下面句子的朗读停顿，每句标一处。(2分)(1)且人已服降(2)偶语者弃市11.解释下列句中加点的文言字词。（4分）（1）语文

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10．用斜线(／)标出下面句子的朗读停顿，每句标一处。(2分)(1)且人已服降(2)偶语者弃市11. 语文

解释下列句中加点的文言

语意停顿的题目用“/”标出下面句子朗读的语意停顿,枚举标一处.1.安求其能千里2.食之不能尽其材语文

1.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(每句标两处)(1)乃负床芘体而走(2)只缘僻性畏热之甚语文

《乐工罗程》相关问题1.用“/”标出下面句子朗读是的停顿处自武宗朝已得幸2.解释下列加点的字1.竟杖杀之（解释竟）：3.翻译句子诸乐工欲为之请,因上幸后苑奏乐.4.诸乐工为罗程求情语文

话有什么深层含义?回答越快的

照样子，用“／”将下面的一段文言文标出正确的朗读停顿，并用自己的话写出画横线句子的意思。楚人／有鬻盾与矛者，誉之曰：①“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：② 语文

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用“/”标出下面句子的朗读停顿（标一处）昔楚人有宿于其友之家者余五十二岁始得一子语文

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