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人生一课阅读答案这篇文章中的“人生一课”指的是什么?第③段主要的表达方式是什么?这一段在文章中起什么作用?第⑤段中“当早晨的阳光染红地平线的时候”属于什么描写?在文中起什么
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人生一课作者：肯特.纳尔本1.这篇文章的“人生一课”指的是什么.2.第三段的主要表达方式?起什么作用?3.第五段中“当早晨的阳光染红地平面的时候”属于什么描写?起什么作用?4.品读文中
语文
请问染色质形态的作用在细胞分裂间期伸展的染色质形态有利于其上面的DNA储存的遗传信息的表达为什么在细胞分裂间期伸展的染色质形态有利于其上面的DNA储存的遗传信息的表达
其他
爱莲说主要采用哪些表达方式?作用是什么?水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,
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之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同
夕阳染的天边绚丽多彩，
染表达什么作用
？掌声、欢呼声、石块撞击声交织在一起，汇成一组奇妙的交响乐
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语文阅读《家园落日》1,作者是怎样描写家园落日的?文章这样大肆渲染家园落日有什么用意?2,人在家园看落日,与其他地方看落日有什么不同?3,举例说明文章用的一种修辞手法及他们的表达作
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文中连用三个“莫不”渲染气氛,描述出全茶峒人欢度端午的盛况,这样写有什么表达作用?
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