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（2007•荆门）学习了金属材料中有关合金的概念以后，某研究性学习小组的同学对黄铜（Cu-Zn合金）成分的研究产生兴趣．请你参与他们的探究，并回答相关问题．[提出问题]设计实验粗略化学

[供选择的实验装置][设计方

21.(12分)对重要的历史人物和历史事件进行探究，是我们学习历史的一个有效方法。某研究性学习小组围绕“影响历史发展进程的重要人物或事件”进行了探究，请你参与。任务一[知识其他

盛顿⑤巴黎公社⑥美国南北战争

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题．请你参与该小组的活动其他

. CaCl2+2NH3

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否象H2那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的化学

气，写出反应的化学方程式

某历史兴趣小组进行“第一次世界大战”研究性学习，请你参与下列活动图说历史（1）写出图一所显示的英国、德国分别所在军事集团的名称？（2）图二反映了什么历史事件？追根历史

1890年工业产量位次243

某研究性学习小组为确定某蜡状有机物A的结构和性质，他们拟用传统实验的手段与现代技术相结合的方法进行探究．请你参与过程探究．1实验式的确定（1）取样品A进行燃烧法测定．发现燃化学

此得出的结论是___．（2）

某化学研究性学习小组探讨Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应，请你一起参与并协助他们完成实验．（1）提出猜想：甲同学认为发生氧化还原反应，其反应方程式为；乙同学认为发生双水解其他

3H2SO3（2）实验验证：

开学初，台州市某校学生以“改革开放三十年，风云激荡台州湾”为主题开展研究性学习活动。请你一起参与。信息收集◆第一小组通过实地采访，收集到以下信息：据当年政治

0年以后，他们已经正大光明种

我市某校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。现请你一同参与：[提出问题]：呼吸作用是否产生二氧化碳？（1）[设计方案并进行实验]：小雪：在试管化学

灰水，用玻璃导管向试管中的溶

我市某校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究．现请你一同参与：[提出问题]：呼吸作用是否产生二氧化碳？[设计方案并进行实验]：小雪：在试管中加入2mL 化学

用玻璃导管向试管中的溶液吹气

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