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质量是物体的属性之一，密度是物质的属性之一，以下是某学习小组对“属性”的讨论，其中物体质量和密度都不变的是（）A．氧气瓶内的氧气用去一半B．一支粉笔被老师用来书写了物理

某学生实验小组用如下图装置探究不同配比反应物的用量对碘与铝反应（水做催化剂）的影响，实验数据见下表。请回答下列问题：（1）实验装置中A的名称。化学

（3）实验现象中的紫色蒸气

某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动．老师告诉大家，耳垂有无是一对相对性状，可以用大写字母A表示显性基因，用小写字母a表示隐性基因．老师为每个学习小组准备了蓝色、红其他

分别写有A、a．然后，让每个

某地（15°E）中学地理兴趣小组对每天的日出时间进行了一段时间的持续观测与记录，绘成下图。完成小题。小题1:该同学在a至b时段观测与记录持续了A．4个多月B．6个多月C 语文

界各地可能会发生的现象是

如图为我国某学校（地处120°E）的兴趣小组，经过一段时间的持续观测与记录，绘制了每天日出时间变化曲线．图中abcd点对应的日期叙述正确的是（）①a点对应的日期可能是妇女节②b 其他

本春光明媚⑥b点对应的日期昼

某化学学习小组用足量的稀盐酸对15g石灰石样品（杂质不溶于水且不与酸反应，不考虑稀盐酸的挥发）进行科学探究．实验装置如图甲：有关数据如图：当A装置中无气体产生时测得B装置的化学

品中碳酸钙的质量为___克；

学习了《改变世界面貌的蒸汽革命》这一课后，某校历史兴趣小组的同学对英国工业革命的成果进行了归纳整理，其中错误的一项是[]A．18世纪60年代——珍妮纺纱机出现B．历史

某化学小组想研究燃烧的条件，设计了如图二个实验方案，下列关于方案设计说法不合理的是（）A.方案一想通过铜片上白磷和红磷的现象对比，说明可燃物燃烧必须达到一定温度B.方化学

的设计更环保D. 方案二的

下面是小明同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是（）A．元素与物质的组成：组成水的元素--氢元素和氧元素地壳中含量最多的元素--铝元素化学

--由铜原子构成氧气--由氧

下面是小波同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中不完全正确的一组是（）A．组成水的元素-氢元素和氧元素地壳中含量最多的金属元素-铁元素空气中含量最多的化学

-由Na+ 和Cl-构成微观

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