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为了检验CO2中是否混有氢气和一氧化碳，某同学设计如下实验装置：（1）装置A的作用是，装置B的作用是，（2）如果原气体中混有氢气，则装置C中出现的现象是，而D中的现象化学

淀生成，则气体中一定混有__

某校学生课外活动小组的同学设计如下图所示实验装置，用来验证一氧化碳具有还原性．回答下列问题：（1）装置B中最适宜的试剂是，其作用是（2）装置C的作用是，若实验中化学

黑色固体为______，反应

某校学生课外活动小组的同学设计如下图所示实验装置，用来验证一氧化碳具有还原性．回答下列问题：（1）装置B中最适宜的试剂是，其作用是（2）装置C的作用是（3）装置D 其他

CO2+C 高温 . 2CO

资料显示：“氨气可在纯氧中安静燃烧，其燃烧产物对环境没有污染。”某学校化学小组的学生设计如图装置(图中铁夹等夹持装置已略去)，进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。( 化学

；碱石灰的作用是

某校化学课外活动小组的同学利用塑料矿泉水瓶（质软）和注射器．设计如下图所示的实验探究二氧化碳与澄清石灰水的反应．振荡后．塑料瓶将发生什么变化？瓶内有什么现象？请解释产化学

在研究性学习中，某实验小组进行了铜与稀硝酸反应的实验探究．有三位学生设计了以下三种实验方案．如图所示：（1）写出稀硝酸与铜反应的化学方程式．（2）甲同学用图1装化学

观察到水槽内的导管中水面先慢

（2011•宿迁模拟）物体因绕轴转动时而具有的动能叫转动动能．某同学为探究转动动能的大小与角速度大小的关系，设计了如下实验：先让砂轮由电动机带动做匀速转动并测出其角速度ω，物理

动力到停止转动的圈数n，实验

某学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如图，请回答其中的相关问题．（1）写出绿色植物呼吸作用的反应式：．（2）A装语文

__．（4）能表示这个探究实

为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组的同学进行了如下实验：取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设其他物质不与盐酸反应）．有关实验数据如表：反应前反应其他

量守恒定律可知，反应中生成二

Na2SO4可用于制造纸浆．某Na2SO4样品中含有少量氯化钙，同学欲在实验室中提纯该Na2SO4样品，设计了如下流程．（1）操作②的名称是．（2）写出①的有关化学方程式，若所加Na2CO3过量化学

中的溶质一定有___，操作

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