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某化学兴趣小组在做完用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的实验后，对反应后的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们进行了以下实验探究。提出猜想实验室制取二氧化碳的化学方程式化学

猜想一：只有CaCl2；

某兴趣小组在实验室进行“酸雨危害”的模拟实验．实验1：向一个空集气瓶和一个充满SO2的集气瓶中各加入少量水，分别将一片新鲜的果皮放入两种液体中．该实验采用的研究方法是（化学

2：按图装置进行实验，可观察

某硫酸厂用氨水吸收尾气中的二氧化硫，防止其污染环境并综合利用．化学兴趣小组模拟该生产工艺，在实验室中用铜和浓硫酸共热制取二氧化硫并进行相关实验，实验装置如图1：（1）A中化学

生反应的离子方程式是___，

某兴趣小组在实验室进行“酸雨危害”的模拟实验．实验1：向一个空集气瓶和一个充满SO2的集气瓶中各加入少量水，分别将一片新鲜的果皮放入两种液体中．该实验采用的研究方法是化学

实验2：按图装置进行实验，可

某兴趣小组探究SO2气体既有还原性，又有氧化性，他们使用如图1所示药品和装置进行实验：（1）下列实验方案适用于在实验室制取所需SO2的是；A．Na2SO3溶液与HNO3B．Na2SO3固化学

D．碳与热浓H2SO4

某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究．设计实验用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如下图．进行实验该小组按上述实验设计，在化学

.0g）②反应后玻璃管和内盛

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计出如下实验装置对碳与氧化铜反应生成的气体产物进行了探究，请回答有关问题：（1）装置A处的酒精灯需加上网罩，其作用是化学

是______（化学式）．若

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：ab．（2）实验化学

装置的字母代号，下同），请写

请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题．某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中，离开实验室．三天后进行观察．发现问题：三天后片状固体变成白色粉末状化学

内容填写在表格中．

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：ab．（2）实验化学

），请写出该反应的文字表达式

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